We zijn weer van start! Nadat we een zomer lang heerlijk hebben kunnen dromen is het weer tijd voor actie. Doen jullie mee?
Dit najaar zijn er namelijk kansen genoeg om al je dromen van de zomer en álles wat je verder nog te zeggen hebt in woorden te vangen. Voor alle leeftijden hebben we weer prachtige woordkunstprogramma’s in petto. Samen met onze docenten staan we te springen om te horen wat Den Haag allemaal te zeggen heeft. Dus doe mee en laat je horen!
Voor jongeren is ons jaarlijkse talentenprogramma Broeinest weer van start. Dit jaar vindt het buiten schooltijd plaats en onderzoeken schrijftalenten en oud-deelnemers van onze programma’s samen met Tyler Koudijzer in drie workshops de kracht van muziek en woorden, én wat muziek voor hen betekent. Met als klap op de vuurpijl misschien wel een heus festivaloptreden om hun nieuwste werk te delen met de wereld! De eindpresentatie op Crossing Border Festival vindt plaats op vrijdagavond 1 november. Wil je ook komen kijken? Check hier onze pagina op de site van Crossing Border.
Ook oudere schrijvers in spé kunnen dit najaar hun pen scherpen: samen met museum Beelden aan Zee organiseren we een avondprogramma tijden BAZ After Hours én een serie schrijfworkshops in aanloop daarnaar. Geïnspireerd op de tentoonstelling over het werk van Joan Miró (vanaf 17 september te zien), geeft woord- en bewegingskunstenaar Sjaan Flikweert een reeks van acht workshops om die inspiratie in woorden te vatten. De eindpresentatie vindt op 6 december plaats in het museum zelf, tijdens het programma After Hours x Huis van Gedichten in Beelden aan Zee. Meer info en tickets voor deze avond vind je op de site van het museum.
Benieuwd wat we nog meer in petto hebben dit najaar? Lees nu onze laatste nieuwsbrief!
Een mooi huis met een bloementerras
dat een gastvrije sfeer heeft
ik hoor amper het geluid van de aquarium
ik zit op de vloer in mijn kamer
en ik luister naar rustige muziek
in mijn ouders huis met hun open armen
‘Een docent van buiten is altijd bijzonder en heeft veel invloed. Op school lezen en analyseren de leerlingen gedichten, maar zij schrijven weinig. Door schrijfoefeningen leren zij woorden schikken, schakeren en proberen. Hierdoor krijgen zij zicht op het ritme en de kracht van taal.’ Eén van de ouders reageerde: ‘Mijn dochter kwam na de poëzie-les met enthousiaste verhalen thuis. Zij vertelde over de opdrachten en geschreven teksten.’ Stefan: ‘In de lessen van de gastdocent zat een duidelijke opbouw. De opdrachten waren gevarieerd en op niveau; iedere leerling kon uit de voeten met de oefeningen. Daarnaast was er aandacht voor elkaar. Het element van competitie sprak sommige leerlingen zeker aan, maar woorden geven aan hun beleving en gedachten, dat stimuleerde hen het meest.’
Wil je even kort en krachtig het lezen, schrijven en delen van verhalen in je klas bespreken? Dan hebben we een aantal mooie filmpjes voor je! Samengevoegd in drie pakketten met elk een eigen thema. Ieder thema bevat drie à vier filmpjes en tips over taal en creatief schrijven. Ze vormen een mooi geheel, maar […]
