Hun fantasie wordt geprikkeld en ze worden zich bewust van dingen waar ze normaal aan voorbij lopen. Dit sterkt hun zelfvertrouwen, helpt ze een stem te geven aan wie ze zijn en wat hen bezighoudt.
kijk dit is ons gras
ik moet straks naar de klas
ineens heb ik een plas
ik ben een kind die altijd kras
als winter is draag ik een das
mijn vriend heet Bas
als het regent draag ik een regenjas
ik fiets naar school ik vergeet mijn tas
ik ga naar tuin ik doe mijn afwas
in straat vind ik gas
ik eet mijn ananas
ik ben een grapjas
want ik lust geen ananas
Het was fantastisch. Marije vond ik ook weer hartstikke goed. Het was alweer de derde keer dat ze bij mij in de klas met de kinderen aan het dichten ging. Het voelt al heel vertrouwd.
Kom, we gaan op reis! Door water en over land. Onder de grond en boven de wolken. We spelen in een zee van woorden, zwemmen in de tijd en vissen gedachten op van een vlot. Onder begeleiding van onze docent bekijken we prachtige prentenboeken en filosoferen we over wat we zien. Hoe groot is de […]
